ความพึงพอใจของอาจารย์และนักศึกษาพยาบาล ต่อการบริหารหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต (หลักสูตรปรับปรุง) พ.ศ. 2560 คณะพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยเชียงราย

บทคัดย่อ

          บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความพึงพอใจของอาจารย์และนักศึกษาพยาบาลต่อการบริหารหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต (หลักสูตรปรับปรุง) พ.ศ. 2560 คณะพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยเชียงราย โดยใช้รูปแบบการประเมิน CIPP Model ประชากรที่ใช้ในการวิจัยได้แก่อาจารย์และนักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์ จำนวน 279 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการบริหารหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต (หลักสูตรปรับปรุง) พ.ศ. 2560  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

           ผลการวิจัยพบว่า อาจารย์มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจต่อการบริหารหลักสูตรพยาบาลศาสตร์บัณฑิต (หลักสูตรปรับปรุง) พ.ศ. 2560 ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.13 มี S.D เท่ากับ 0.43 โดยความพึงพอใจด้านผลผลิตมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.29 มี S.D เท่ากับ 0.62รองลงมาคือด้านกระบวนการมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.17 มี S.D เท่ากับ 0.49 ด้านที่มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจน้อยที่สุดคือ ด้านปัจจัยนำเข้ามีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.93 มี S.D เท่ากับ 0.44 ส่วนนักศึกษามีความพึงพอใจต่อการบริหารหลักสูตรพยาบาลศาสตร์บัณฑิต (หลักสูตรปรับปรุง) พ.ศ. 2560 โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.22 มี S.D เท่ากับ 0.48 โดยมีความพึงพอใจด้านผลผลิตมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.27 มี S.D เท่ากับ 0.54 รองลงมาคือด้านกระบวนการมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.23 มี S.D เท่ากับ 0.60 สำหรับด้านที่มีความพึงพอใจเป็นลำดับสุดท้ายคือ ด้านปัจจัยนำเข้ามีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.17 มี S.D เท่ากับ 0.50