แนวทางการยกระดับคุณภาพการศึกษาของไทยสู่ความเป็นเลิศ

บทคัดย่อ

          คุณภาพการศึกษานั้นมีปัจจัยในการขับเคลื่อนที่หลากหลายและมีความแตกต่างกันตามบริบทของสถานศึกษา แต่มีจุดมุ่งหมายเดียวกัน คือ การยกระดับคุณภาพการศึกษา บทความวิชาการนี้นำกรอบแนวคิดรูปแบบโรงเรียนเป็นเลิศของประเทศสิงคโปร์ ประเทศออสเตรีย และประเทศฮ่องกง มาวิเคราะห์และสังเคราะห์เพื่อสร้างแนวทางการยกระดับคุณภาพการศึกษาของไทยสู่ความเป็นเลิศ โดยมีเนื้อหาตามประเด็น ดังนี้ 1) เป้าหมายความเป็นเลิศของสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 2) บทบาทและคุณลักษณะของผู้บริหารในการยกระดับสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศ 3) คุณลักษณะของครูในการยกระดับสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศ และ 4) แนวทางการยกระดับคุณภาพการศึกษาของไทยสู่ความเป็นเลิศ โดยเนื้อหาแต่ละประเด็นมีความเชื่อมโยงซึ่งกันและกัน สามารถนำไปใช้เป็นแนวทางในการขับเคลื่อนการศึกษาสู่ความเป็นเลิศ