แนวทางการนิเทศภายในแนวใหม่แบบชี้แนะสะท้อนคิด ของโรงเรียนสหวิทยาเขตหลวงพ่อเพชรในจังหวัดอุตรดิตถ์

บทคัดย่อ

     บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการนิเทศภายในแนวใหม่แบบชี้แนะสะท้อนคิดของโรงเรียนสหวิทยาเขตหลวงพ่อเพชรในจังหวัดอุตรดิตถ์ 2) เพื่อศึกษาแนวทางการนิเทศภายในแนวใหม่แบบชี้แนะสะท้อนคิดของโรงเรียนสหวิทยาเขตหลวงพ่อเพชรในจังหวัดอุตรดิตถ์ 3) เพื่อประเมินความเหมาะสมและเป็นไปได้ของแนวทางการนิเทศภายในแนวใหม่แบบชี้แนะสะท้อนคิดของโรงเรียนสหวิทยาเขตหลวงพ่อเพชรในจังหวัดอุตรดิตถ์ กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 13 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง และครูผู้สอน จำนวน 156 คน ได้มาโดยการกำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างจากตารางของเครจซี่และมอร์แกน รวม 169 คน และผู้ทรงคุณวุฒิ 12 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ เป็นแบบสอบถามสภาพปัญหาและความต้องการ แบบสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ และแบบประเมินความเหมาะสมและเป็นไปได้ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา

      ผลการวิจัย พบว่า สภาพปัญหาการนิเทศภายในแนวใหม่แบบชี้แนะสะท้อนคิดอยู่ในระดับมาก และมีความต้องการอยู่ในระดับมาก แนวทางการนิเทศภายในแนวใหม่แบบชี้แนะสะท้อนคิด ที่สร้างขึ้นประกอบด้วย 1) การให้คำแนะนำและการชี้แนะ 2) กิจกรรมในห้องเรียน 3) การอภิปรายร่วมกัน 4) การสะท้อนความคิด 5) การสร้างสัมพันธภาพและสร้างความร่วมมือ ผลการการประเมินแนวทางโดยผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอน มีความเห็นว่าแนวทางการนิเทศภายในแนวใหม่แบบชี้แนะสะท้อนคิด มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด และความเป็นไปได้อยู่ในระดับมากที่สุด