[1]
ชูประดิษฐ์ ฐ. และ สิทธิ์สูงเนิน ช., “การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบเน้นภาระงานร่วมกับเทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือและห้องเรียนกลับด้าน เพื่อพัฒนาทักษะการพูดภาษาจีนและความเข้าใจทางวัฒนธรรม ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย”, AJPBRU, ปี 14, ฉบับที่ 2, น. 67–75, ก.พ. 2025.