[1]
ชูประดิษฐ์ ฐ. และ สิทธิ์สูงเนิน ช. 2025. การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบเน้นภาระงานร่วมกับเทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือและห้องเรียนกลับด้าน เพื่อพัฒนาทักษะการพูดภาษาจีนและความเข้าใจทางวัฒนธรรม ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี. 14, 2 (ก.พ. 2025), 67–75.