กลับไปที่รายละเอียดบทความ การพัฒนาการบริหารจัดการชั้นเรียนรวมเพื่อส่งเสริมการคิดเชิงบริหาร สำหรับผู้เรียนที่มีปัญหาเสี่ยงสมาธิสั้น จังหวัดเชียงใหม่ ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF