กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การพัฒนาการบริหารจัดการชั้นเรียนรวมเพื่อส่งเสริมการคิดเชิงบริหาร สำหรับผู้เรียนที่มีปัญหาเสี่ยงสมาธิสั้น จังหวัดเชียงใหม่
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF