คงพะเนา ศ, ชิดไธสง ธ. การพัฒนาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษอย่างมีวิจารณญาณ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้การวิจัยเชิงปฏิบัติการ ตามแนวคิดของ Stringer. ววน [อินเทอร์เน็ต]. 30 ธันวาคม 2018 [อ้างถึง 11 กันยายน 2026];13(2):119-33. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/RDIBRU/article/view/164097