ปาโนรัมย์ ป. (2016) “การวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อประเมินการจัดการเรียนการสอนตามกรอบมาตรฐานปรัชญาการศึกษาไทย ในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาในจังหวัดบุรีรัมย์”, วารสารวิจัยและนวัตกรรมท้องถิ่น, 11(1), น. 81–92. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/RDIBRU/article/view/129317 (สืบค้น: 12 กันยายน 2026).