SAENGLUEANG, A.; LORNKLANG, T. การใช้การเรียนรู้แบบเน้นงานปฏิบัติโดยใช้ข่าวประจำวันเพื่อส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. วารสารวิจัยและนวัตกรรมท้องถิ่น, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 41–49, 2017. Disponível em: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/RDIBRU/article/view/129355. Acesso em: 17 พ.ค. 2024.