ปาโนรัมย์ ป. การวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อประเมินการจัดการเรียนการสอนตามกรอบมาตรฐานปรัชญาการศึกษาไทย ในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาในจังหวัดบุรีรัมย์. วารสารวิจัยและนวัตกรรมท้องถิ่น, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 81–92, 2016. Disponível em: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/RDIBRU/article/view/129317. Acesso em: 17 พ.ค. 2024.