[1]
ศิริกุลวิเชฐ ภ., สุริยาศศิน ศ. และ สุขารมณ์ อ. 2019. ผลการให้การปรึกษาแบบกลุ่มตามทฤษฎีการเรียนรู้ทางปัญญาสังคม ต่อการมีวินัยในตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนลำปลายมาศ จังหวัดบุรีรัมย์. วารสารวิจัยและนวัตกรรมท้องถิ่น. 14, 1 (มิ.ย. 2019), 76–90.