เจ๊ะหมิง ฮารตีนี, สาอุ ซัมซู, และ ยามาเร็ง อุไรรัตน์. “การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สาระการเรียนรู้อัตตารีค (ศาสนประวัติ) เรื่องเคาะลีฟะฮ์ทั้งสี่ โดยใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคจิ๊กซอว์ สาหรับนักเรียนชั้นอิสลามศึกษาตอนต้น (อิบตีดาอียะห์) ปีที่ 6”. วารสารอิสลามศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ 7, no. 1 (พฤษภาคม 10, 2016): 44–59. สืบค้น มกราคม 8, 2026. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JOIS/article/view/150545.