เจ๊ะหมิง ฮ., สาอุ ซ., และ ยามาเร็ง อ., “การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สาระการเรียนรู้อัตตารีค (ศาสนประวัติ) เรื่องเคาะลีฟะฮ์ทั้งสี่ โดยใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคจิ๊กซอว์ สาหรับนักเรียนชั้นอิสลามศึกษาตอนต้น (อิบตีดาอียะห์) ปีที่ 6”, JOIS, ปี 7, ฉบับที่ 1, น. 44–59, พ.ค. 2016.