เจ๊ะหมิง ฮารตีนี, สาอุ ซัมซู, and ยามาเร็ง อุไรรัตน์. 2016. “The Development of Academic Achievement of Islamic History on the 4 Rightly Guided Caliphs Using Jigsaw Cooperative Learning Technique (JCLT) For Islamic Beginning Level 6 Students”. Journal of Islamic Studies, Prince of Songkla University 7 (1). Pattani, Thailand:44-59. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JOIS/article/view/150545.