เจ๊ะหมิง ฮารตีนี, สาอุ ซัมซู, และ ยามาเร็ง อุไรรัตน์. 2016. “การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สาระการเรียนรู้อัตตารีค (ศาสนประวัติ) เรื่องเคาะลีฟะฮ์ทั้งสี่ โดยใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคจิ๊กซอว์ สาหรับนักเรียนชั้นอิสลามศึกษาตอนต้น (อิบตีดาอียะห์) ปีที่ 6”. วารสารอิสลามศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ 7 (1). Pattani, Thailand:44-59. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JOIS/article/view/150545.