Hengpiya, A. และ Dendara, K. 2017. The Use of Demonstration-Based Instruction for Enhancing Students Learning: A Case Study of Islamic Studies Class in Secondary School. วารสารอิสลามศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. 8, 1 (มิ.ย. 2017), 81–91.