[1]
ทิพย์ศรี ก., กิติญาณุสันต์ ร. และ จรัสรวีวัฒน์ ส. 2024. การจัดการเรียนรู้เชิงรุกร่วมกับกูเกิลคลาสรูมที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาภาษาอังกฤษและทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 1. Interdisciplinary Academic and Research Journal . 4, 6 (ธ.ค. 2024), 437–452. DOI:https://doi.org/10.60027/iarj.2024.279049.