View of Participatory Action Research in the Development of Personalized Learning Pathway Curriculum Implementing Model to Enhance Life Skills and Career Skills for High School Students of Pathumthani and Sakeaw Provinces

Interdisciplinary Academic and Research Journal+2774-0374+DR.KEN Institute of Academic Development and Promotion+วารสารสหวิทยาการวิจัยและวิชาการ+สถาบันส่งเสริมและพัฒนาวิชาการดอกเตอร์เคน

Return to Article Details Participatory Action Research in the Development of Personalized Learning Pathway Curriculum Implementing Model to Enhance Life Skills and Career Skills for High School Students of Pathumthani and Sakeaw Provinces Download Download PDF

นโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล Privacy policy