ปราณีธรรม ช., “การพัฒนาความสามารถในการฟัง - พูด และพฤติกรรมการกล้าแสดงออกในการเรียนรายวิชาภาษาเยอรมันเพื่อการสื่อสาร 2 โดยใช้กิจกรรมบทบาทสมมติ”, Trends Humanit Soc Sci Res, ปี 7, ฉบับที่ 2, น. 88–105, ส.ค. 2019.