[1]
หาญประโคน ห. และ ศักดิ์ปกรณ์กานต์ น. ., “การศึกษาความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกร่วมกับวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น (7E)”, J.Educ.LRU, ปี 14, ฉบับที่ 2, น. 69–77, มี.ค. 2022.